quarta-feira, 30 de setembro de 2009
Importância da Lista de discussão
Conhecemos um portal onde situavam-se várias listas de discussão, no endereço http://listas.softwarelivre.org/ . Esta lista pode nos auxiliar, conforme o que eu esteja procurando
Mídia na Educação
Us
USO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
Atualmente estamos dependentes do computador, para o uso da Internet, deixando de lado a importância do vídeo e da televisão. Ressaltamos que estes não podem ser deixados de lado pois contribuem para o enriquecimento da educação nas escolas.
Sabemos que a evolução tecnológica é como uma bola de neve, isto é, cresce a cada dia, e a ausência desse conhecimento faz-nos distanciar gradativamente do mundo real. Mas e o adolescente? E a criança? Os pais, alunos e profissionais da área acadêmica e outros profissionais pela educação de nossas crianças, vivem hoje uma grande preocupação: a necessidade de preparo técnico devido a presença marcante da tecnologia em nossas vidas, seja nos shopping centers, nos bancos, nas residências e principalmente nas escolas. Será que todas as pessoas efetivamente, estão preparadas para a implementação da tecnologia na educação?
É notório, portanto, o uso de novas tecnologias pelo indivíduo na organização, onde pelo fator do próprio pré-requisito, é na escola (educação) que devemos nos preparar, isto é, é nesse momento que temos a chance de obtermos conhecimento e sabedoria a fim de estarmos preparados para a futura investida no mercado de trabalho, mas quando isto pode ocorrer? Já na infância?
Segundo Moran As redes digitais possibilitam organizar o ensino e a aprendizagem de forma mais ativa,conforme constatação no site http://www.eca.usp.br/prof/moran/
Com o uso da tecnologia de informação e comunicação, professores e alunos têm a possibilidade de utilizar a escrita para descrever/reescrever suas idéias, conforme leitura no site http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/tec/tec0.htm.
Andréa Dalaqua
USO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
Atualmente estamos dependentes do computador, para o uso da Internet, deixando de lado a importância do vídeo e da televisão. Ressaltamos que estes não podem ser deixados de lado pois contribuem para o enriquecimento da educação nas escolas.
Sabemos que a evolução tecnológica é como uma bola de neve, isto é, cresce a cada dia, e a ausência desse conhecimento faz-nos distanciar gradativamente do mundo real. Mas e o adolescente? E a criança? Os pais, alunos e profissionais da área acadêmica e outros profissionais pela educação de nossas crianças, vivem hoje uma grande preocupação: a necessidade de preparo técnico devido a presença marcante da tecnologia em nossas vidas, seja nos shopping centers, nos bancos, nas residências e principalmente nas escolas. Será que todas as pessoas efetivamente, estão preparadas para a implementação da tecnologia na educação?
É notório, portanto, o uso de novas tecnologias pelo indivíduo na organização, onde pelo fator do próprio pré-requisito, é na escola (educação) que devemos nos preparar, isto é, é nesse momento que temos a chance de obtermos conhecimento e sabedoria a fim de estarmos preparados para a futura investida no mercado de trabalho, mas quando isto pode ocorrer? Já na infância?
Segundo Moran As redes digitais possibilitam organizar o ensino e a aprendizagem de forma mais ativa,conforme constatação no site http://www.eca.usp.br/prof/moran/
Com o uso da tecnologia de informação e comunicação, professores e alunos têm a possibilidade de utilizar a escrita para descrever/reescrever suas idéias, conforme leitura no site http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/tec/tec0.htm.
Andréa Dalaqua
Tecnologia na Educação
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
Atualmente é impossível ser docente sem utilizar os recursos da tecnologia. Precisamos estar atualizados, criar novas práticas, para cativar, chamar a atenção do aluno, e a informática um dos principais recursos.
A maioria de nossos alunos já tem acesso a informática e seria crucial e pré histórico de nossa parte se não utilizássemos.
Os alunos demonstram mais interesse e participação, conseguindo obter os objetivos propostos pelo professor, quando tem acesso a internet para poderem pesquisar, trocar informações, a aprendizagem se dá então de forma divertida, descontraída, fazendo com que o aluno desperte o interesse em vir para a escola .
Alguns alunos, principalmente do interior, não tem acesso a internet, e nem sabem de suas utilidades, porém é dever da escola mostrar estes recursos a seus alunos, pois estamos preparando-os para a vida, além disso a tecnologia nos domina a cada dia, e também nos traz facilidades, como acessos virtuais a bancos, para consultarmos nossas contas bancárias, conversarmos com amigos, parentes..., que estão em outras cidades, estados ou países, fazer pesquisas pedagógicas e etc...
Mas é preciso lembrar que precisamos ser críticos e cuidadosos, no uso da informática, para evitarmos constrangimentos.
Atualmente é impossível ser docente sem utilizar os recursos da tecnologia. Precisamos estar atualizados, criar novas práticas, para cativar, chamar a atenção do aluno, e a informática um dos principais recursos.
A maioria de nossos alunos já tem acesso a informática e seria crucial e pré histórico de nossa parte se não utilizássemos.
Os alunos demonstram mais interesse e participação, conseguindo obter os objetivos propostos pelo professor, quando tem acesso a internet para poderem pesquisar, trocar informações, a aprendizagem se dá então de forma divertida, descontraída, fazendo com que o aluno desperte o interesse em vir para a escola .
Alguns alunos, principalmente do interior, não tem acesso a internet, e nem sabem de suas utilidades, porém é dever da escola mostrar estes recursos a seus alunos, pois estamos preparando-os para a vida, além disso a tecnologia nos domina a cada dia, e também nos traz facilidades, como acessos virtuais a bancos, para consultarmos nossas contas bancárias, conversarmos com amigos, parentes..., que estão em outras cidades, estados ou países, fazer pesquisas pedagógicas e etc...
Mas é preciso lembrar que precisamos ser críticos e cuidadosos, no uso da informática, para evitarmos constrangimentos.
Links Importantes
Estes links são relacionados a Funções Quadráticas – 1º ano 2º grau.
Trazem explicações e exercícios referente a esta matéria.
Vale a pena conferir! Boa pesquisa.
http://www.somatematica.com.br/emedio/funcao2/funcao2.php
http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/medio/funcoes/funcoes-a.htm
http://pt.wikibooks.org/wiki/Fun%C3%A7%C3%B5es_quadr%C3%A1ticas
http://ava.ead.ftc.br/conteudo/circuito1/Circuito_Novo/Periodo_02/matematica/02-fundamentos_da_matematica_II/exercicios_resolvidos/ER-Tema-1.pdf
http://www.profonline.com.br/mod/resource/view.php?id=409
http://alvaroneves.2000pt.net/matematica/10ano/exer_10/Funcao_afim.htm
Trazem explicações e exercícios referente a esta matéria.
Vale a pena conferir! Boa pesquisa.
http://www.somatematica.com.br/emedio/funcao2/funcao2.php
http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/medio/funcoes/funcoes-a.htm
http://pt.wikibooks.org/wiki/Fun%C3%A7%C3%B5es_quadr%C3%A1ticas
http://ava.ead.ftc.br/conteudo/circuito1/Circuito_Novo/Periodo_02/matematica/02-fundamentos_da_matematica_II/exercicios_resolvidos/ER-Tema-1.pdf
http://www.profonline.com.br/mod/resource/view.php?id=409
http://alvaroneves.2000pt.net/matematica/10ano/exer_10/Funcao_afim.htm
Internet e Comunicação
Internet e Comunicação
Atualmente, vários segmentos de mercado estão usando os e-mails. As empresas que utilizam marketing impressas estão adotando o e-mail de maneira mais efetiva, criando conteúdos mais pessoais e relevantes do que os utilizados em outras formas de propaganda, até mesmo como forma de ecomonia podendo assim abranger um número bem maior de público.
O e-mail é bom pela sua capacidade de retenção da mensagem e pelo seu baixo custo, podendo imediatamente nos comunicar, trocar informações, ou seja facilitando o nosso dia a dia.
Vivemos no último segundo. Na virada do milênio. No século das revoluções. Por isso, a Internet está como centro de uma nova revolução na comunicação mundial. O objetivo foi mostrar que os antigos paradigmas que utilizávamos para ver e avaliar os fenômenos que nos rodeiam talvez estejam sendo modificados mais rápido do que sequer imaginamos.
Vamos fazer um bom uso destes recursos, APROVEITE!
Atualmente, vários segmentos de mercado estão usando os e-mails. As empresas que utilizam marketing impressas estão adotando o e-mail de maneira mais efetiva, criando conteúdos mais pessoais e relevantes do que os utilizados em outras formas de propaganda, até mesmo como forma de ecomonia podendo assim abranger um número bem maior de público.
O e-mail é bom pela sua capacidade de retenção da mensagem e pelo seu baixo custo, podendo imediatamente nos comunicar, trocar informações, ou seja facilitando o nosso dia a dia.
Vivemos no último segundo. Na virada do milênio. No século das revoluções. Por isso, a Internet está como centro de uma nova revolução na comunicação mundial. O objetivo foi mostrar que os antigos paradigmas que utilizávamos para ver e avaliar os fenômenos que nos rodeiam talvez estejam sendo modificados mais rápido do que sequer imaginamos.
Vamos fazer um bom uso destes recursos, APROVEITE!
Importância do chat
A internet é isso e muito mais: passamos a usá-la como uma rede de comunicação, a participar de projetos e eventos colaborativos mundiais, a participar de Listas de Discussão no qual debatemos e trocamos experiências... É claro que a TIC não constitui a salvação de todos os males que afligem a educação nos dias atuais. Seria ingenuidade acreditar nisso. Pode fortalecer práticas autoritárias e conservadoras. Porém, é fundamental que esteja disponível na escola. O acesso a TIC deve ser considerado como um direito de todos os cidadãos, e penso que as escolas podem propiciar esse acesso.
A Tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas também em nosso comportamento, na forma como elaboramos conhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo. Vivemos num mundo tecnológico. Os recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais: a Internet, trazem novas formas de ler, de escrever e, portanto, de pensar e agir.
Algumas escolas, percebendo o potencial dessa ferramenta introduziram a Informática educativa, que, além de promover o contato com o computador, tem como objetivo a utilização dessa ferramenta como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados.
Aprender com a tecnologia em que o aluno aprende usando as tecnologias como ferramentas que o apóiam no processo de construção do conhecimento
A Informática deve dar oportunidade ao aluno de adquirir novos conhecimentos, facilitar o processo ensino/aprendizagem, enfim ser um complemento de conteúdos curriculares visando o desenvolvimento integral do indivíduo. É importante que o professor possa refletir sobre essa nova realidade, repensar sua prática. O professor tem que ir para o laboratório de informática dar sua aula , criar blogs, fóruns de discussão para que os alunos se interessem pela aula e realmente aprendam de forma descontraída.
Continuaremos a ensinar e a aprender pela palavra, pelo gesto, pela emoção, pela afetividade, pelos textos lidos e escritos, pela televisão, mas agora também pelo computador, pela informação .
A Tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas também em nosso comportamento, na forma como elaboramos conhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo. Vivemos num mundo tecnológico. Os recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais: a Internet, trazem novas formas de ler, de escrever e, portanto, de pensar e agir.
Algumas escolas, percebendo o potencial dessa ferramenta introduziram a Informática educativa, que, além de promover o contato com o computador, tem como objetivo a utilização dessa ferramenta como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados.
Aprender com a tecnologia em que o aluno aprende usando as tecnologias como ferramentas que o apóiam no processo de construção do conhecimento
A Informática deve dar oportunidade ao aluno de adquirir novos conhecimentos, facilitar o processo ensino/aprendizagem, enfim ser um complemento de conteúdos curriculares visando o desenvolvimento integral do indivíduo. É importante que o professor possa refletir sobre essa nova realidade, repensar sua prática. O professor tem que ir para o laboratório de informática dar sua aula , criar blogs, fóruns de discussão para que os alunos se interessem pela aula e realmente aprendam de forma descontraída.
Continuaremos a ensinar e a aprender pela palavra, pelo gesto, pela emoção, pela afetividade, pelos textos lidos e escritos, pela televisão, mas agora também pelo computador, pela informação .
Lista de Discussão
Lista de discussão é uma ferramenta gerenciável pela Internet que permite a um grupo de pessoas a troca de mensagens via e-mail entre todos os ...
pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_discussão
Fórum de discussão é uma ferramenta para páginas de Internet destinada a promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão.
definição de chat: Fórum de discussão é uma ferramenta para páginas de Internet destinada a promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão.
Fonte: www.wikipedia.org
pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_discussão
Fórum de discussão é uma ferramenta para páginas de Internet destinada a promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão.
definição de chat: Fórum de discussão é uma ferramenta para páginas de Internet destinada a promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão.
Fonte: www.wikipedia.org
Assinar:
Postagens (Atom)
